党的二十大举世瞩目。党的十九大以来的5年和新时代这10年极不寻常、极不平凡，如期全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。习近平总书记的报告既系统全面地总结了新时代十年来取得的伟大成就，又为我们指明了下一步的行动目标、任务和方法。特既体现了习近平总书记宏大的历史视野和伟大的人民情怀，又包含了深邃的战略思想和精辟的创新理论，是一份定方向、揽全局、提士气、感人心的纲领性文件，向全世界宣誓了我们党坚定不移推进中国式现代化的底气和信心！
在听取报告时，我心情激动，对新时代开局以来取得的成绩倍受鼓舞，对中国未来的发展充满了希望和信心。在报告的第三部分新时代新征程中国共产党的使命任务，阐述了中国式现代化的中国特色和本质要求，并且郑重宣示：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。回答了面向世界百年未有之大变局，继往开来的中国共产党人，如何站在民族复兴和百年变局的制高点，应变局、育新机、开新局？2020年10月，习近平总书记在党的十九届五中全会上，引用了邓小平同志说过的一句话：“我们搞的现代化，是中国式的现代化。”正是在那次会议上，总书记深刻总结了中国式现代化的五大特征。他鲜明指出，“我国要坚定不移推进中国式现代化，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。”
二十大报告第五部分，深刻指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育、科技和人才“三位一体”，科技、人才、创新三个“第一”，共同支撑了发展这个第一要务。而三个“第一”也有着内在联系，科技第一生产力、创新第一动力的实现，归根结底要靠人才第一资源。而人才的成长成才，离不开教育。因此，“三个‘第一’的落脚点，可以概括为‘教育是第一根基’。”建设教育强国、科技强国、人才强国，大学都应承担起使命担当。
二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。报告的第十五部分是“坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程”。自我革命，是跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。勇于自我革命，也是我们党区别于其他政党的显著标志。十九届六中全会总结了中国共产党百年奋斗的十条历史经验，其中一条就是“坚持自我革命”。“以伟大自我革命引领伟大社会革命”，也被写入对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容进行系统概括的“十个明确”之中。
接下来，按照二十大报告提出的高素质专业化干部要求，在学校党委的领导下，落实好党的创新理论学习教育计划，加强自身斗争精神和斗争本领养成，强化机关党员干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，争做学校事业发展的“排头兵”，改革攻坚的“奋斗者”，不断推进学习型、服务型、创新型机关建设，增强党组织政治功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，激励党员发挥先锋模范作用，保持党员队伍先进性和纯洁性，为学校建设世界知名、国内一流、特色鲜明的高水平财经类大学新征程而努力奋斗，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴而努力奋斗。