为加快“质量工程”和“085工程”项目建设，鼓励双语教师、青年教师积极投入教学工作，促进教学水平提高，6月19日上午，我校第二届双语教师及第六届青年教师“教学质量奖”评审活动在古北校区举行。来自上海外国语大学、上海理工大学、上海海关学院和本校的15位专家组成评审组。校党委书记武克敏、副校长徐小薇、校长助理聂清出席评审会。
双语教师及青年教师“教学质量奖”评审活动采取各教学部门推荐，专家组面试评审答辩的方式进行。专家组通过观看参评教师课程教学展示和对参评教师的答辩，分别从教师的教学基本文件、教学组织能力、教学内容的讲授、教学多媒体运用、面试表现等方面对参评人员进行综合评定。
本届参赛的18名教师来自全校各教学部门。其中，博士6名，副教授3名，历次学生评教结果均在优良以上。在评审过程中，参赛教师良好的精神风貌、严谨的教学态度和扎实的教学功底给评审专家留下了深刻的印象。
徐小薇副校长在接受采访时指出，教学过程是师生双边活动，也是教师发挥主导作用，将前沿性知识向学生讲授，发挥学生主动性、能动性的过程。她强调，作为高校青年教师，过好教学关至关重要，举办双语教师及青年教师“教学质量奖”评选的目的，就是促进教师重视课堂教学、重视教学法研究，通过教学和科研的结合，达到互相推进的作用。
我校自2006年起已连续举办二届双语教师“教学质量奖”和六届青年教师“教学质量奖”评审活动。通过几年的积累，本项活动也越来越受到各教学单位和教师的重视。各教学单位不仅选派优秀青年教师代表本部门参评，并且在参评前模拟比赛情景，对教师的讲课和课件制作进行辅导和把关，帮助青年教师以最好的状态参加比赛。在今年的评选中，有往年已经获得青年教师“教学质量奖”的教师再次参评双语教师“教学质量奖”，也有已经在全国英语教学比赛中获得佳绩的教师参评“教学质量奖”的青年教师。
通过此次评审，充分调动了双语教师和青年教师的教学积极性，鼓励教师进行教学改革与教学创新，推广先进的教学方法和手段，促进我校整体教学水平的提高。
双语教师及青年教师“教学质量奖”评审活动采取各教学部门推荐，专家组面试评审答辩的方式进行。专家组通过观看参评教师课程教学展示和对参评教师的答辩，分别从教师的教学基本文件、教学组织能力、教学内容的讲授、教学多媒体运用、面试表现等方面对参评人员进行综合评定。
本届参赛的18名教师来自全校各教学部门。其中，博士6名，副教授3名，历次学生评教结果均在优良以上。在评审过程中，参赛教师良好的精神风貌、严谨的教学态度和扎实的教学功底给评审专家留下了深刻的印象。
徐小薇副校长在接受采访时指出，教学过程是师生双边活动，也是教师发挥主导作用，将前沿性知识向学生讲授，发挥学生主动性、能动性的过程。她强调，作为高校青年教师，过好教学关至关重要，举办双语教师及青年教师“教学质量奖”评选的目的，就是促进教师重视课堂教学、重视教学法研究，通过教学和科研的结合，达到互相推进的作用。
我校自2006年起已连续举办二届双语教师“教学质量奖”和六届青年教师“教学质量奖”评审活动。通过几年的积累，本项活动也越来越受到各教学单位和教师的重视。各教学单位不仅选派优秀青年教师代表本部门参评，并且在参评前模拟比赛情景，对教师的讲课和课件制作进行辅导和把关，帮助青年教师以最好的状态参加比赛。在今年的评选中，有往年已经获得青年教师“教学质量奖”的教师再次参评双语教师“教学质量奖”，也有已经在全国英语教学比赛中获得佳绩的教师参评“教学质量奖”的青年教师。
通过此次评审，充分调动了双语教师和青年教师的教学积极性，鼓励教师进行教学改革与教学创新，推广先进的教学方法和手段，促进我校整体教学水平的提高。
