叶蓉，研究生、博士，教授，博士导师（斯洛文尼亚卢布尔雅那大学、斯洛文尼亚普利莫斯卡大学）。比较宗教文学博士（斯洛伐克考门斯基大学）。斯洛伐克考门斯基大学孔子学院中方院长，教育部中外语言交流合作中心国际中文教育课题项目评审专家，历任国家公派汉语教师与汉语志愿者教师选拔考试主考官及岗前培训师。2009年进入上海对外经贸大学工作。研究方向：比较文学与文化、对外汉语教学。主要担任课程：对外汉语教学概论、对外汉语教学实践。主要获奖和荣誉：荣获2012上海市育才奖。
学术兼职：世界汉语教学学会终身会员（2006起），中国对外汉语教学学会会员（1987起），美国中文教师学会会员（2005起）
联系方式:
Email：yerong@suibe.edu.cn
教育背景
1981年9月—1985年7月西华师范大学，汉语言文学专业，本科
2002年3月—2004年6月斯洛伐克考门斯基大学，东方语言与跨文化交流专业，硕士
2004年9月—2009年2月斯洛伐克考门斯基大学，比较宗教文化专业，博士
主要学术成果：
1. 期刊论文
[2] 叶蓉. 关于非是非问句中的“呢”，《中国语文》，1994年第6期
[3] YE, Rong “A Summary View on Two High Tides of the Impact of Christianity on Twentieth Century Chinese Literature”, Monumenta Serica Journal of Oriental Studies, (Germany，（德国）《华裔学志》), 2006年Vol. LIV
[4] 叶蓉 论《圣经》对文革后几位朦胧诗人的影响，《浙江大学学报》，2004年2期
[5] YE, Rong “FROM OBSCURE POETS TO THE SACRIFICED LAMB OF THE KINDOM OF CONTEMPORARY CHINESE POETRY”, ASIAN AND AFRICAN STUDIES Slovak Academy of Sciences, 2005, No. 1
[6] 叶蓉 汉学与汉语教学在斯洛伐克，《世界汉语教学》，2003年1期
[7] YE, Rong “Three-Self Church Leaders’ Thoughts and Deeds in the Early Days of the People’s Republic of China”, Studia Orientalia Slovaca, Slovakia, 2013, No. 1,
[8] 叶蓉 浅论基督教文化对“文化大革命”后几位朦胧诗人的影响，中国人民大学《基督教文化学刊》，2003年第10辑
[9] 叶蓉 钱钟书与王蒙对圣经的不同诠释，中国人民大学《基督教文化学刊》，2004年第11辑
[10] 叶蓉 从初级汉语教学看对比分析方法在两种规则教育中的作用，《四川外语学院学报》，2001年2期
[11] 叶蓉 关于“了”的教学——《初级汉语课本》与《现代汉语教程读写课本》之比较，《西南交通大学学报(社会科学版)》2000年4期
[12] 叶蓉 中东欧EQUIS、AACSB商校教育模式与汉语国际推广，《黑龙江高教研究》，2014年8期
[13] YE, Rong “In the Quest of the Geographical Origin and the Name of Jingjiao (景教, Nestorians) in the Tang Dynasty”, Asian and African Studies, University of Ljubljana, Slovenia, 2008, No. 2.
[14] YE, Rong “From Rationality to Empathy: Christianity in the 20th Century Chinese Literary World”，Asian and African Studies, University of Ljubljana, Slovenia, 2009, No. 3
[15] 马利安·高利克. 叶蓉 《大卫王与晋文公:希伯来申典历史学和中国早期儒家编年史中的两位统治者范例》，载许志伟主编：《基督教思想评论第十二辑》 世纪出版集团 上海人民出版社，2011
[16] 叶蓉 《新闻汉译中的偏误》，载周小兵主编：《对外汉语教学习得研究》，北京大学出版社，2006年5月
2. 科研项目
[1] 叶蓉，“商务孔子学院与海派文化发展研究”， 1/1，上海市政府发展研究课题，2011，2011-Z-44-L
[2] 叶蓉，“商务孔子学院建设与商科院校国际化办学内涵建设及人才培养创新研究”， 1/1，上海市教育科学研究项目，2011-2013，B11058
[3] 宋彩萍 叶蓉等，“上海高等教育内涵建设质量保证的国际借鉴”，2/3，上海市教育委员会科研创新重点项目2010-2012，10ZS120
[4] 孔燕平 叶蓉等，“语言学习中认知隐喻能力和自主学习研究”，2/4，上海市教委科研创新项目，2012-2014，12YS117
[5] 吴怀成 叶蓉，“一带一路沿线中东欧地区本土旅游汉语人才培养”，2/2，教育部中外语言交流合作中心国际中文教育重点项目，2021-2023
[6] 王艳艳 叶蓉等，“克罗地亚、斯洛文尼亚中文教育调查研究”，2/10，教育部中外语言交流合作中心2021年度国别中文教育项目，2021-2022，21YHGB1097
[7] 王艳艳 叶蓉等，“斯洛文尼亚普利莫斯卡大学中文+旅游与文化遗产人才培养研究”，2/7，教育部中外语言交流合作中心2021年度国别中文教育项目，2021-2022，21YHGB2023
[8] 王艳艳 叶蓉等，“斯洛文尼亚卢布尔雅那大学中文+国际商务人才培养研究“，2/6，教育部中外语言交流合作中心2021年度国别中文教育项目，2021-2022，21YHGB2024
[9] 王艳艳 叶蓉等，“克罗地亚萨格勒布大学中文+旅游人才培养研究项目“，2/7，教育部中外语言交流合作中心2021年度国别中文教育项目，2021-2022，21YHGB2025
3. 学术著作
[1] YE RONG, The Origin and Evolution of 300 Chinese Characters. Bratislava: Lufema, Prima Art, Nona. May, 2004
[2] YE, Rong: THE ORIGIN AND EVOLUTION OF 300 CHINESE CHARACTERS (Revised Edition), Bratislava: Stimul, 2022.
4. 教材
[1] 叶蓉 刘佳平，第一主编，《商务汉语言文化启蒙》，上海社会科学院出版社，2012年4月。
[2] 叶蓉 旷娟 樊莹，第一主编，《汉语水平考试（初、中等）分项训练习题精解》， 西南交通大学出版社，2005年5月
[3] 丁中慧 郭雅婧 刘佳平 叶蓉等 第三主编，《中东欧旅游汉语系列教材》上、中、下册，Bratislava: Stimul, 2022
