上海外国语大学国际教育学院、上海对外经贸大学国际商务外语学院&语言教育与测评研究中心（CLEAR）于2021年10月30-31日在两校共同举办“新文科背景下的外语教育与学术素养提升”暨上海外国语大学——上海对外经贸大学研究生联合学术训练营。
本次训练营邀请到广东外语外贸大学蔡宏文教授、华东师范大学姜怡副教授、浙江大学闵尚超教授、华东师范大学吴忭副教授、上海外国语大学陈慧麟副教授等国内外知名专家作特邀报告，吸引了众多来自两校的青年学者前来参会。学术训练营的活动包括知名学者主旨发言、学术工作坊、青年学者与研究生论坛等。
开幕式：
10月30日上午，学术训练营开幕式由潘鸣威教授主持，潘鸣威教授向出席本次训练营的各位学者、老师与同学们致以热烈的欢迎并介绍道，此次训练营旨在进一步提升上海外国语大学和上海对外经贸大学外语教育研究者的学术素养，促进人才培养，加强兄弟院校间的学术交流与合作。之后，上海外国语大学国际教育学院院长金慧教授及上海对外经贸大学国际商务外语学院院长温建平教授致辞。
金慧院长指出，在上海外国语大学进一步加快世界一流外国语大学建设步伐的进程中，成为外语教育改革示范引领地是我们国际教育学院的一大重要发展坐标。上海外国语大学研究生训练营开办四年以来，今年是首次与上海对外经贸大学强强联合，希望在此次训练营中，同学们能通过专家讲座、工作坊、论文指导等活动进一步夯实专业知识与学术水平，努力把自己打造成“多语种+卓越国际化教育治理人才”。
温建平院长随后从两校的历史渊源展现两校的深厚情谊，她充分肯定了在新冠疫情大背景下，此次研究生训练营意义非凡，并向金慧院长以及参与组织此次训练营的工作人员与学生志愿者致以感谢，希望两校之间的学术交流与积极合作能一直延续下去。
蔡宏文 教授：
开幕式后，广东外语外贸大学蔡宏文教授发表首场主旨发言。蔡教授聚焦实证研究中影响效度的统计学概念和方法，作了题为“语言学实证研究效度的统计学基础”的发言，该讲座中蔡教授通过统计模拟揭示统计分析过程中需要注意的一些因素，并指出对这些因素的了解有助于增加实验设计的严谨性和统计方法的适切性，提高语言学实证研究的效度。
姜怡 副教授
随后，华东师范大学教育心理学系副主任、上海市东方学者姜怡副教授作了题为“基于动机视角的青少年语言学习心理机制分析”的主旨发言。该讲座通过聚焦青少年语言学习，还原学习行为背后的心理动机机制，解析动机如何诱发、支配和维持青少年学生的行为和心理活动。同时，还介绍了一些和动机密切相关的脑神经机制，结合传统动机研究和认知神经科学研究，深化对各种动机及行为的理解和认识。
陈慧麟 副教授
10月30日下午，学术工作坊由上海外国语大学国际教育学院博士生导师陈慧麟副教授主讲。本次工作坊的主题是“认知诊断——理论与实践”，讲座内容分为两个部分：对认知诊断理论的讲解以及基于R的认知诊断分析软件的基本操作的介绍。
10月31日上午，青年学者与研究生平行论坛在上海对外经贸大学分为3场分论坛进行，来自两校的青年教师和研究生围绕教育评价与语言测试、教师教育与教材研究、外语教育与教育技术三个主题分享研究成果，发表意见，展开讨论，各抒己见，碰撞思维的火花。
分会场一主题为教育评价与语言测试。广东外语外贸大学蔡宏文教授、上海对外经贸大学蔡雨阳教授和上海外国语大学陈慧麟副教授作为点评专家，共有6名青年学者（上海对外经贸大学：宋凯月、肖月晴；上海外国语大学：梅欢、林枝青、殷敏敏、苏梦芸团队）分享研究成果。
分会场二主题为教师教育与教材研究。浙江大学闵尚超教授、上海外国语大学潘鸣威教授、上海外国语大学宋亚楠副教授作为点评专家，共有4名青年学者（上海对外经贸大学：王美桦；上海外国语大学：邵思源、王陈欣、杨妍）分享研究成果。
分会场三主题为外语教育与教育技术。上海对外经贸大学雷春林副教授、上海外国语大学王萍副教授、上海外国语大学吴成刚博士作为点评专家，会上共有5名青年学者（上海对外经贸大学：葛倩文、汪娜、王贤龙；上海外国语大学：余爱静、周家宏）分享研究成果。
吴忭 副教授
10月31日下午，华东师范大学教育信息技术学系副系主任吴忭副教授聚焦于如何对会话内容进行有效分析，作了题为“量化民族志：一种融合定性与定量的会话分析方法”的主旨发言。吴副教授介绍的量化民族志及其认知网络分析技术能够为分析建模协作问题解决能力提供一种融合定性与定量的会话分析方法，并通过研究个案展示如何使用这种创新的研究方法，并探讨了其应用前景。
闵尚超 教授
最后，浙江大学外国语言文化与国际交流学院博士生导师闵尚超教授作主旨发言。闵尚超教授发言主题为“基于个性化诊断反馈的大学英语听力促学体系探索与实践”，讲座首先介绍听力诊断测评研究现状与发展，然后介绍《中国英语能力等级量表》（以下简称《量表》）听力分量表，并指出《量表》有助于解决诊断测评的瓶颈问题，最后通过案例展示如何基于校本考试中的个性化诊断反馈与《量表》，实现英语听力教、学、评的有机融合。
结语
专家和与会学者纷纷表示此次参会收获颇丰，本次大会的成功举办对于推动外语测评研究发展，进一步促进青年学者外语教育领域的交流；此次会议也为各位专家教授提供了宝贵的学习平台，同行共同交流教学中的困惑与思考，获益匪浅。