2020年以来，学校深入贯彻、落实全国和上海高校思想政治工作会议精神，扎实推进师生学风、教风建设、师德师风，现将相关情况总结如下：
一、本科生学风建设
学校不断丰富本科生学风建设的内容和手段，形成充分调动学生自主学习的机制、环境和氛围，引领学生树立良好的治学态度和学习方法，养成良好的学习行为习惯。
1.加强组织制度保障和日常管理。学校成立学风建设工作领导小组，各学院分别成立学风建设工作小组和学风建设督查组，形成了校院两级工作机制。制定《上海对外经贸大学学风建设实施办法》，树立优良学风“八个提倡、八个反对”，通过《上海对外经贸大学“优良学风集体”评选办法》《学风建设月实施方案》《上海对外经贸大学课堂教学管理细则（暂行）》等制度对学生从思想和行为上进行规范和引领。在新生中开展为期一年的“畅想我的大学”新生入学适应教育，从源头强调学风的重要性。开展“教学质量月”和诚信考试宣传教育活动，对学生的日常学习行为和考试行为进行监督和规范。每年组织教师和管理人员共同参与教学秩序检查、学风建设活动等，辅导员定期走访宿舍，深入了解学生学习情况并指导。通过学生素质综合测评办法评选本科生奖学金，扩大奖学金覆盖面，加大奖励力度。开展学风调研，关注学生深层次的思想困惑和实际问题。加强警示教育，2020年教育违纪学生2例。
2.加强朋辈帮扶和学风传承。学校构建系列学习互助指导平台，倡导学生互帮互助、共同学习。依托“学业发展中心”开展学业帮扶，聘请校内教师、校外企业高管共同为本科生开展学业辅导和咨询，依托“易班”平台开展各类学风建设活动。从大二、大三在校生中选拔优秀学生担任大一新生的“青领志愿者”，通过开展“导学、导管、导助”，传承优良学风，帮助新生更快地适应大学学习生活。各学院也搭建了有专业特色的学习帮扶平台，如“金融微课堂”“高数帮帮站”等，选拔学业帮扶志愿者，有针对性地开展学业帮扶活动。
3.加强榜样引领和学风示范。学校充分发挥党员、学生骨干等优秀学生群体的表率作用，开展“优良学风集体”“大学生年度人物”“自强之星”“优秀学生”等评选活动，形成比学赶超的学习风气，激励全体学生追求卓越。2020年共评选优良学风集体22个，大学生年度人物10名，自强之星10名。
4.加强氛围营造和环境建设。学校制作“共建最美课堂，做最美的自己”系列海报，不断美化学习环境。开展“学风建设月”、 “早起五分钟”、主题班会和团日等活动，利用新媒体平台进行广泛宣传，不断营造浓厚的学习氛围。学校图书馆通过新生季、读书月、阅读之星评选和阅读排行榜等系列主题活动营造善读勤思的学习环境。
二、研究生学风建设工作
2019年3月，教育部办公厅发布了《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，通知从主体责任、培养制度、监管机制等方面对研究生培养管理过程提出明确要求。为更好地贯彻执行教育部对研究生培养的通知要求精神，进一步加强我校研究生学风建设，2020年学校继续实施一系列举措，来引导规范研究生的学术研究行为学术道德教育，把控研究生培养质量。
1.营造良好学术氛围，贯彻落实“以学生为本、以学术为魂”办学理念
为深入贯彻落实学校 “以学生为本、以学术为魂”的办学理念，深化“三全育人”综合改革，着力打造学校一流研究生教育，2020年6月，研究生院联合科研处、携手“博文讲堂”倾情推出研究生高端学术文化品牌“学术中国”，汇聚名师力量，共筑育人事业，并以此向学校60周年校庆献礼。系列活动共包含四期学术讲座，历时1个月，共吸引了2.5万余人次师生在线收看。
2.建章立制，规范教学工作开展
研究生自入学报到后即开始其培养过程，研究生的培养过程也是教学工作开展的过程，研究生院对过程中每一环节都制定了明确的管理办法和实施细则，包括研究生教育管理办法、学术学位和专业学位研究生培养管理办法实施细则、课程学习管理办法实施细则、学位管理办法实施细则等，这些制度性文件是教学工作开展的原则和规范，确保了教学工作规范开展。2020-2021学年度，我校对原《上海对外经贸大学研究生学位管理办法实施细则》进行了全面修订，修订后文件更名为《上海对外经贸大学硕士研究生学位管理办法实施细则》，并对若干管理办法进行了部分修订或者关联修订，包括《上海对外经贸大学研究生学籍管理办法实施细则》，《上海对外经贸大学硕士专业学位研究生行业产业导师聘任与管理办法》，《上海对外经贸大学研究生学术道德规范管理条例》，《上海对外经贸大学专业学位研究生培养管理办法实施细则》，《上海对外经贸大学学术学位研究生培养管理办法实施细则》，此外，为进一步鼓励研究生进行科研创新，新制订了《上海对外经贸大学研究生科研创新培育项目实施细则》和《上海对外经贸大学资助研究生参加高水平学术会议和科研访学实施细则》，为进一步规范和加强学生学籍学历管理工作，建立健全行之有效的长效机制，结合本校学生学籍学历管理规定以及招生考试等相关工作实际，会同学校教务处制订了《上海对外经贸大学学籍学历管理工作实施细则》。
3.加强教育督导工作，深入课堂开展质量监控工作
我校建立研究生教育督导制度已经3年有余。自研究生教育督导制度建立以来，研究生教育督导深入研究生培养和教学，考察研究生培养的过程管理、课堂教学、教育制度等多个过程环节，发现问题并提出解决问题的意见建议。2020年度研究生教育督导深入课堂听取研究生课堂教学近300课时，形成书面听课报告100余份，开展教育督导座谈会1场，在我校研究生教育管理工作中，形成有效监管和把控，并对实际工作改进提供了诸多有效建议。
4.培育学位点建设项目，加大研究生科研资助，推进研究生创新人才培养
2020年我校继续多方位培育学位点建设项目。包括研究生学位点6个项目、实践基地建设6个项目，研究生课程思政8个项目、精品课程7个项目，案例库建设6个项目，研究生教材建设4个项目，研究生优秀科研成果培育5个项目，研究生学术拓展与国际化建设4个项目，研究生教学管理和教育研究3个项目。
此外，为大力鼓励研究生科研创新，设立研究生科研创新专项培育基金，培育资助研究生科研创新项目42项。
树立正面典型，弘扬尊师重教的良好风气
为充分挖掘研究生教师中的骨干力量和正面典型，引导学生尊师重教，在学校2020年度研究生教育工作总结暨表彰大会上，研究生院做出了2020年度“优秀研究生指导教师”、“我最喜爱的研究生课程老师”、“研究生实践活动优秀指导教师”和“研究生工作优秀管理奖”表彰决定。通过树立正面典型，使优秀的研究生教师具有获得感，在全校教师当中形成示范效应，引导全校教师形成良好的师德师风，同时，在学生中营造尊师重教的良好风气。
三、师德师风建设
学校深入落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(教师〔2019〕10号)、《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔2020〕1号）、《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》（教师〔2020〕10号）等重要文件精神，加强教师思想政治工作和师德师风建设，着力提升教师的思想政治素质和师德素养，激励全校教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
1.完善师德师风建设工作运行机制
学校高度重视师德师风建设工作，组织召开全面从严治党暨师德师风建设工作会议，布置学校师德师风建设工作。不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门协同、院系具体落实、教师自我约束的工作机制，持续优化党委教师工作部运行机制，进一步细化明确党委教师工作部职能以及各单位、部门工作边界和责任分工。强化二级单位党组织主体责任，充分发挥教师党支部的作用，依托基层党组织“双示范”创建工作，以高质量的党支部建设推动师德建设要求落细落实到每一个基层组织、每一位教职员工。
2.构筑师德培育载体和平台
实施教师思想政治教育和师德教育培训计划，构建了以思想政治教育为先导、以提高教师思想政治素质和师德素养为核心的培训体系，为教师提供全覆盖、多层次、有重点的分类教育培训。制定教职工政治理论学习计划，加强各二级单位党组织对教师政治理论学习的管理与考核，逐步形成自主化、常态化的学习氛围。
通过推动“三圈三全十育人”工作体系中教师的主体作用发挥，提升教师的育德意识和育德能力。强化课程育德，深化课程思政教育教学改革，实现课程思政3个“全覆盖”，即课程全覆盖、专业全覆盖、教师全覆盖，2020年12月3位青年教师在上海市课程思政教学案例展演活动中分别获得人文社会组、经管法组、自然科学组三等奖。将“三全育人”建在班上，学校所有本科生班级均由专业教师担任班主任，实现班主任、学业导师、人生导师“三师”全覆盖。优化专业教师指导机制，敦促专业教师依托学术品牌、线上讲坛、社会实践等参与指导学生。在教师人才公寓设立“党员示范岗”，强化教师党员的身份意识和宗旨意识、指导作用和引导作用，发挥教师社区与学生社区联动效应。
3.严格师德师风考核评价与监督
坚持把政治标准放在首位，把教师思想政治和师德表现作为人才引进、职称评审、职务晋升、岗位聘用、评奖评优、考核评价、项目申报、导师遴选等工作的首要标准和首要内容，落实师德“一票否决制”。严格执行《教师思想政治工作和师德建设实施办法（试行）》等文件要求，对教师思想政治、师德师风进行综合考核把关，做好思想政治素质和业务能力双重考察。依据《上海对外经贸大学教师师德失范行为处理实施办法（试行）》，严肃查处师德失范行为。持续开展师德师风自查自纠工作，梳理和挖掘可能存在的师德风险点，在二级学院成立师德师风考察小组，着眼于抓早抓小。
4.选树师德师风垂范标杆
发挥榜样示范作用，加强选树、表彰和宣传教书育人先进典型，引导教师将师德师风要求内化于心、外化于行。组织教师学习于漪、高铭暄等3名人民教育家的先进事迹，学习黄大年、张桂梅等9名教育系统时代楷模先进事迹。组织开展全国教书育人楷模、上海市“四有”好教师（教书育人楷模）、上海市“为人、为师、为学”先进典型、上海市育才奖、宝钢优秀教师奖和校级“师德先进”“教书育人贡献奖”的评比推荐工作。组织开展“全国高校黄大年式教师团队”创建活动。举办教师节表彰活动，拍摄制作教师专题宣传片，集中宣传优秀教师典型事迹。组织开展师德故事展演作品申报遴选推荐工作。排演大师剧《裘劭恒》，弘扬大师师德，传承大师精神。利用校园网、校报、官微，推送优秀教师典型事例。本学年，1人获得上海市优秀共产党员 师德标兵、1人获得上海市助力脱贫攻坚先进个人、1人获得上海市事业单位脱贫攻坚专项嘉奖、6人获得上海市育才奖、2人获得宝钢优秀教师奖、3人获得校级师德先进、2人获得校级教书育人贡献奖。